IMG_8967_edited

IMG_8967_edited

НАПРАВЛЕНИЕ 6.5. ИЗМЕНЕНИЕ СИСТЕМЫ АТТЕСТАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ В СООТВЕТСТВИИ С ПРОФСТАНДАРТОМ ПЕДАГОГА

       В рамках национального проекта «Образование», федерального проекта «Учитель будущего» внедряется национальная система профессионального роста педагогических работников, способствующая повышению уровня профессионального мастерства педагогов, созданию системной модели поддержки учителей, которая предусматривает работу по непрерывному развитию профессионального мастерства педагогов, обновлению содержания программ повышения их квалификации и введению усовершенствованной модели аттестации, которая должна отражать качество работы педагога, его профессионализм и быть для учителя максимально простой и понятной, позволяющей определять дальнейшие траектории профессионального развития.  

       Аттестация работников образования стимулирует целенаправленное непрерывное повышение квалификации, их методологической культуры, личностного профессионального роста, использования современных педагогических технологий; повышение эффективности и качества педагогического труда; учёт требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава образовательных организаций.

       Основными принципами аттестации являются коллегиальность, гласность, открытость, обеспечивающие объективное  отношение к педагогическим работникам, недопустимость дискриминации при проведении аттестации.

       Аттестация педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Калининградской области, в 2019/2020 учебном году проведена  в соответствии с Порядком аттестации педагогических работников  (приказ Министерства образования РФ от 07.04.2014 года № 276), приказом Министерства образования Калининградской области от 08. 12. 2016 г.  №  1334/1 «Об утверждении регламента работы Аттестационных комиссий, формируемых для проведения процедуры аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Калининградской области, на первую и высшую квалификационные категории», приказом Министерства образования Калининградской области от 29 августа  2019 года №1267/1 «Об утверждении административного регламента предоставления государственной услуги «Аттестация педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность в Калининградской области, на первую и высшую квалификационные категории».

       За 2019/2020 учебный год Министерством образования Калининградской области проведен ряд мероприятий:

  • ежегодное обновление состава экспертов, привлекаемых Министерством образования Калининградской области к всестороннему анализу профессиональной деятельности педагогических работников из числа высококвалифицированных педагогических работников (далее –эксперты);

  • созданы условия для проведения наиболее полной, объективной оценки деятельности педагогических работников при процедуре аттестации:

  • утверждение административного регламента предоставления государственной услуги «Аттестация педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность в Калининградской области, на первую и высшую квалификационные категории» (приказ Министерства образования Калининградской области от 29 августа  2019 года №1267/1);

  • создание обучающего курса для экспертов;

  • обеспечение возможности работы экспертов с открытыми источниками, содержащими сведения о результативности деятельности аттестуемых; с  использованием возможности дистанционной работы экспертов; 

  • ведение информационно-разъяснительной работы, очного и дистанционного консультирования (в телефонном режиме и онлайн посредством электронной почты) и ответов на официальные запросы от администраций образовательных организаций Калининградской области.

 

      На протяжении 4-х лет, предшествующих текущему учебному году, наблюдалось количественное преимущество педагогических работников, аттестованных на первую квалификационную категорию (55% от общего количества аттестующихся) над педагогическими работниками аттестованными на высшую квалификационную категорию (45% от общего количества  аттестующихся). В 2019/2020 учебном году данная тенденция изменилась: из 1881 педагогического работника, заявившегося на аттестацию на присвоение квалификационные категории,  56% были аттестованы на высшую квалификационную категорию и 44% аттестованы на первую квалификационную категорию, что видно из таблицы.

       Для осуществления всесторонней оценки деятельности аттестуемых педагогических работников приказом Министерства образования Калининградской области от 30. 09. 2019 года №  1441/1 «Об утверждении состава экспертов для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Калининградской области»  утвержден список экспертов. Состав экспертов обновлен на 54%, сбалансировано количество привлекаемых экспертов по каждому направлению деятельности педагогических работников.

       Для подготовки экспертов, привлекаемых в 2019/2020 учебном году для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников  организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Калининградской области,   был разработан дистанционный курс «Повышение профессиональной компетентности экспертов при проведении процедуры аттестации на установление первой, высшей квалификационной категории педагогических работников образовательных организаций Калининградской области». Материалы курса были признаны большинством экспертов как своевременные и актуальные.

       За последние 5 лет (межаттестационный период) среднее значения процента аттестующихся педагогических работников Калининградской области соответствует 13% от всех педагогических работников региона.  В течение двух последних лет процент педагогических работников аттестованных на квалификационные категории превышает  среднее значение: в 2018/2019 учебном году составило 16%, что на 3% выше среднего значения; в 2019-2020 учебном году – 14%, выше среднего значения на 1%.

       В 2019/2020 учебном году осуществлялось организационное и методическое сопровождение процедуры оценки профессиональной компетентности кандидатов на руководителей государственных образовательных организаций, в отношении которых Министерство образования Калининградской области осуществляет функции и полномочия учредителя в соответствии с приказом Министерства образования Калининградской области от 14.07.2014г. № 705/1 «О внесении изменений в приказ Министерства образования Калининградской области от 31 декабря 2013 года № 1291/1 «Об утверждении порядка проведения аттестации кандидатов на должность руководителей и руководителей государственных образовательных организаций, в отношении которых Министерство образования Калининградской области осуществляет функции и полномочия учредителя».

       За отчетный период прошли аттестацию на соответствие должности руководители и кандидаты на вакантные должности руководителей 12 государственных образовательных организаций, в отношении которых Министерство образования Калининградской области осуществляет функции   и полномочия учредителя:

  • ГБОУ КО КШИ «Андрея Первозванного Кадетский морской корпус»,

  • ГБУ КО  ОО для детей с ограниченными возможностями здоровья «Общеобразовательная школа-интернат п. Сосновка»,

  • ГБУ КО ОО для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Нестеровская школа-интернат № 8»,

  • ГБУ КО НОО «Центр развития одаренных детей»,

  • ГБУ КО ОО для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Калининградская средняя общеобразовательная школа-интернат»,

  •  ГАУ КО ПОО «Колледж предпринимательства»,

  • ГБУ КО ПОО «Колледж строительства и профессиональных технологий»,

  • ГБУ КО ПОО «Педагогический колледж»,

  • ГБУ КО ПОО «Колледж сервиса и туризма»,

  •  ГБУ КО ПОО «Колледж информационных технологий и строительства»,

  •  ГБУ КО «Санаторная школа-интернат»,

  •  ГБУ ОО «Школа-интернат № 5».

      В соответствии с утвержденной приказом Минобрнауки России от 26.07.2017 № 703 «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») Министерства образования и науки Российской Федерации по формированию и введению национальной системы учительского роста» дорожной картой на территории Российской Федерации в течение трех лет велась широкомасштабная работа по разработке, апробации и доработке новой модели аттестации учителей,  разработка и апробация единых федеральных оценочных материалов (ЕФОМ) по всем предметам. Педагогическая общественность Калининградской области приняла активное участие на различных этапах реализации Плана мероприятий по формированию и введению национальной системы учительского роста.

В 2020 году на федеральном уровне должна быть завершена,  согласно «дорожной карте», разработка методических рекомендаций по учету сведений по оценке квалификации учителей посредством использования ЕФОМ в целях формирования индивидуальных программ повышения квалификации учителей.

      В рамках реализации национального проекта «Учитель будущего» в Калининградской области к сентябрю 2021 году будет открыт Центр оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов (далее – ЦОПМКП) с целью проведения добровольной независимой оценки профессиональной квалификации руководящих и педагогических кадров образовательных организаций Калининградской области.

      В ЦОПМКП на системной основе будут выявляться профессиональные дефициты педагогов и руководящего персонала образовательных учреждений: уровень педагогической, методической, психолого-педагогической и коммуникативной компетентностей педагога и управленческого аппарата, осуществляться оценка профессиональных компетенций руководящих и педагогических кадров, тем самым будут созданы предпосылки для формирования региональной системы независимой оценки профессиональных квалификаций.

      Независимая сертификация не будет подменять аттестацию педагогических работников на квалификационные категории. В рамках независимой сертификации устанавливается уровень профессионального мастерства и квалификации педагогического работника по педагогической, методической,психолого-педагогической и коммуникативной компетентностям с опорой на индивидуальные приобретенные знания и опыт педагогического работника. В рамках же аттестации педагогических работников на первую и высшую квалификационные категории проводится оценка профессиональной деятельности педагогического работника на основе результатов его работы в соответствии с установленными критериями.

© 2020 Министерство образования Калининградской области.

Мы на связи

Телефон: +7 (4012) 592-944

Email: minobr39@edu.gov39.ru

Адрес

Ул. Желябова, 11, Калининград, 236000, Россия